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＜直感教授法＞
書物等による知識を注入する教授法ではなく、子どもの感覚を通して得られる認識、感覚的知覚を
重視、直接的な経験・観察を通して知識を得る方法。
コメニウス、ルソーを経てペスタロッチ（「ゲルトルート教授法」）によって完成されたといわれる教授法。
●関連用語＜開発教授法＞
教師の教授活動を中核とした注入主義教授法に対して、子どもの直接経験、学習活動によって
諸能力の開発を目指すもの。ペスタロッチ主義に基づいて行われた教授法。
アメリカの運動を通して高嶺秀夫らに導入された。