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＜系統学習＞ 系統的な知識を論理的に学習し、知識や技能を獲得させる教育方法。文化財の系統的な習得に 重きを置く書物中心の考え方でどちらかというと注入主義的な教え込みになることが多い。定められた 教育内容を児童に教えるため、形式的な方法になりがちである。文化中心、教師中心の教授法と 言える。代表的なものにヘルバルトの４段階説（明瞭、連合、系統、方法）や、ラインの５段階説（予備、 提示、比較、総括、応用）がある。