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＜ヘルバルト＞
ヘルバルト（１７７６～１８１４）。ドイツの教育学者。教育学を学問として体系化した最初の人物。
道徳的な品性の教育を学校教育の目的と考え教育作用の要点を管理、教授、訓育 とした。
５段階教授法を発案し学校教育へ浸透させ、ライン、チラーなどの段階教授法に影響を与えた。
主な著書に「一般的教育学」 「教育学講義網要」 などがある。
●関連用語：＜エレン・ケイ＞
エレン・ケイ（１８４９～１９２６）。２０世紀初頭の新教育運動の発端となったスウェーデンの女性評論家。
新ルソー主義の立場に立って、自然主義的な教育観を展開し、家庭教育や婦人問題に多くの業績を
残した。詰め込み主義の学校教育を批判し子供の権利擁護の運動へと発展させた。
著書 「児童の世紀」